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南开大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、南开大学校训 允公允能 日新月异 校训释义： 校父严修早在南开初创时便提出了“尚公”、“尚能”的主张，并在办学过程中一直践行“公能”二义。1934年，张伯苓化《诗经·鲁颂》中“允文允武”为“允公允能”作为南开校训，意即“既有公德，又有能力”，以培养学生“爱国爱群之公德，与服务社会之能力”，并正式提出“允公允能 日新月异”的校训，代表了南开人独特的价值取向和精神品质。“允公允能”，就是公能兼备，…...- 0
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华北电力大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、华北电力大学校训 团结 勤奋 求实 创新 校训释义： “团结”：意为团结就是力量。领导班子的团结、教工之间的团结、学生之间的团结、领导与群众间的团结、师生之间的团结，是办好学校的前提。 “勤奋”：即勤奋办学、勤奋工作。学生要勤奋学习，教职员工要勤奋工作；只有勤奋才能出成绩、出成果，才能铸就辉煌的业绩。 “求实”：即实事求是，一切从实际出发。即从学校的实际出发，从本单位的实际出发，从个人的实际出…...- 0
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中国传媒大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、中国传媒大学校训 立德 敬业 博学 竞先 校训释义： “立德 敬业 博学 竞先”八字校训，确定于1993年，体现了国学渊源、办学特色、时代精神和行业要求。 “立德”，就是要坚持德育首位，树立社会公德、职业道德和社会主义思想品德。 “立德”一词，出自《左传·襄公二十四年》：“太上有立德，其次有立功，再次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”考察中国典籍，从诸子百家到历代儒学无不重视立德修身。思想品德教…...- 0
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中央戏剧学院校训、校歌及其含义是什么
一、中央戏剧学院校训 求真 创造 至美 校训释义： “求真”，就是追求对生活真谛的发现，对真理的不懈追求；研究和把握戏剧艺术教育的规律，严格按规律办事，以探索和实践艺术的真谛作为戏剧教育乃至生活方式的永恒追求。也就是要求培养的艺术人才能追求真实，要注重艺术的生活渊源，把对戏剧艺术的追求作为一种积极的生活方式。 “创造”，就是鼓励富有创造性的思维，摒弃匠艺和媚俗；在传承和借鉴中外一切有价值的学术成果…...- 0
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北京外国语大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、北京外国语大学校训 兼容并蓄 博学笃行 校训释义： 2011年，在北京外国语大学建校70周年之际，学校从2011年2月开始，经过历时6个月的“面向全校师生和校友网上征集意见”、“召开座谈会征求意见”、“征求研究汉语言方面的专家意见”和“召开学术委员会征求意见”四个阶段，同时参考温家宝总理给北外70周年校庆回信寄语，最后形成广泛共识，于2011年7月将校训确定为“兼容并蓄 博学笃行”。这是全校师…...- 0
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对外经济贸易大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、对外经济贸易大学校训 博学 诚信 求索 笃行 校训释义： 该八字校训从学业、品德、精神、实践四个方面提出了明确要求。 “博学”：学识广博，即宽厚的基础理论、扎实的基础知识和娴熟的基本技能；文理兼容，百科兼纳，专业领域游刃有余，高质量、复合型，德智体全面发展。 “诚信”：诚实不欺，讲求信用。忠诚于党，忠诚于祖国，忠诚于人民的事业；有远大理想、崇高信念；有社会主义的高尚思想品格和修养。 “求索”：…...- 0
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北京中医药大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、北京中医药大学校训 勤求博采 厚德济生 校训释义： “勤求博采”：语出汉代名医医圣张仲景的《伤寒杂病论·原序》：“勤求古训，博采众方”。原意为继承与学习前人的理论经验，广泛采用多家的方剂。现用以表示学校师生要做到勤奋研求，广博采搜，学贯古今，汇通中西。此四字集中表述治学态度和治学方法。 “厚德济生”：“厚德”，语出《易·坤卦》：“地势坤，君子以厚德载物”。“厚德”意为增厚美德，“济生”意为救治…...- 0
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中国地质大学（北京）校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、中国地质大学（北京）校训 艰苦朴素 求真务实 校训释义： 1994年10月19日，温家宝同志回母校看望师生，随后题词“艰苦朴素 求真务实”。“艰苦朴素 求真务实”是中国地质大学（北京）自建校以来所形成的精神理念的凝聚，是地大人献身地质、育才济世的爱国奉献精神，自强不息、勇攀高峰的创业创新精神，脚踏实地、不尚空谈的敬业务实精神的真实写照。 二、中国地质大学（北京）校徽 校徽释义： 1．确定时间 …...- 0
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北京理工大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、北京理工大学校训 德以明理 学以精工 校训释义： 2010年8月26日，北京理工大学党委在广泛征求全校师生员工和校友的意见基础上，确定了学校的校训：“德以明理，学以精工”。这一年学校迎来了70周年校庆。 “德以明理”，是指道德高尚，达到以探索客观真理作为己任之境界；“学以精工”，是指治学严谨，实现以掌握精深学术造福人类之理想。这一校训既是建校以来学校几代师生员工崇德尚行、学术报国的真实写照，又…...- 0
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北京航空航天大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、北京航空航天大学校训 德才兼备 知行合一 校训释义： 北京航空航天大学的校训于2002年北航建校50周年之际正式确定。 “德才兼备”即品学兼优，要求全校师生员工既要品行端正，为人正直，具有较高的道德水准；又要有丰富的文化知识、良好的综合素质和较强的工作能力，善于发现问题、分析问题、解决问题，堂堂正正做人、认认真真做事、踏踏实实做学问，努力成为讲道德、守法纪、有文化、能创新的高素质人才。 “知行…...- 0
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中国政法大学校训、校徽及其含义是什么
一、中国政法大学校训 厚德 明法 格物 致公 校训释义： “厚德”，即人文精神的凝练。把优良道德品质的培养贯穿于教学育人、科研育人、管理育人、服务育人、环境育人的各个方面和全过程，全面培养广大师生的公民道德、职业道德和政治道德，不仅使之具有先进的道德知识，还要具有深厚的道德素养，并且具有优雅的道德形态。 “明法”，即法律精神的体现。通过课堂教法、著述释法、制度强法、管理示法、文化浓法，促使师生掌握…...- 0
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北京化工大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、北京化工大学校训 宏德博学 化育天工 校训释义： 校训确定于2004年9月。 宏德博学：意为志向宏大，道德高尚，学问广博，学力深厚。宏：即广博。陆机《吊魏武帝文》：“丕大德以宏覆，援日月而齐晖。”德：即道德。《易·乾·文言》：“君子进德修业。”博学：即学问广博。《论语·雍也》：“君子博学于文。” 化育天工：意为探索自然之奥秘，变革自然之工巧为人类服务，暗寓校名“化工”。化育：即自然生成和长育万…...- 0
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北京科技大学校训、校徽及其含义是什么
一、北京科技大学校训 求实鼎新 校训释义： “求实”，意为坚持从实际出发、通过客观冷静的研究探求对客观事物的正确认知，代表了学校恪守学术规律、追求科学真理的价值取向；“鼎新”，语出《周易·杂卦》“鼎，取新也”，意为树立新的标准、风气等，体现了学校坚持与时俱进、不断开拓创新的精神特征。 “求实鼎新”合并使用，既是对学校“学风严谨、崇尚实践”优良传统的传承，也是对全体北京科技大学师生实事求是、敢为人先…...- 0
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北京交通大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、北京交通大学校训 知行 校训释义： 2003年9月，“北方交通大学”恢复使用1923年老校名“北京交通大学”，重新启用当时的“知行”老校训，旨在传承百年老校优良的治学传统，弘扬交大立校精神，砥砺学子们的学术品格，把严谨治学、求实创新、知行合一、注重实践的文化传统发扬光大。为了对“知行”校训有一个全面了解，学校立“知行”校训石碑以示后人，并作碑文诠释“知行”校训，全文如下： “知行”学说，博大精…...- 0
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北京邮电大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、北京邮电大学校训 厚德 博学 敬业 乐群 校训释义： 校训确定于2004年3月。 “厚德”语出《易经·坤卦·彖》：“坤厚载物，德合无疆”，即大地因宽广深厚而能承载万物，故能以好的品行造福万物而无所不包容。《易经·坤卦·象》曰：“地势坤，君子以厚德载物”。“厚德”位列校训之首，是对学校全体师生的普遍要求，要求当以大地为楷模，胸怀宽广，以高尚的德行来包容万物。 “博学”语出《礼记·儒行》：“儒有博…...- 0
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中国农业大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、中国农业大学校训 解民生之多艰 育天下之英才 校训释义： 中国农业大学校训是“解民生之多艰，育天下之英才”，确定于学校百年校庆前夕的2005年4月。 中国农业大学肇始于1905年京师大学堂农科大学，是我国现代农业高等教育的发源地。百年来，学校形成了勤勉持重、爱国忧民的精神传统和严谨求实、厚德博学的办学传统。 “解民生之多艰”是由爱国诗人屈原《离骚》中“哀民生之多艰”衍生而来。作为现代农业高等学…...- 0
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北京师范大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、北京师范大学校训 学为人师 行为世范 校训释义： 1997年为迎接建校95周年，学校征集校训，选定了启功先生提出的“学为人师，行为世范”。 “学为人师，行为世范”，庄重典雅，寓意深刻。启功先生阐释它最基本的含义就是“所学要为世人之师，所行应为世人之范”。“学”是指每位师生应具有的学问、知识和技能，学为人师，就是要使“学”能成为后学的师表。“行”是指每位师生应具有的品行，行为世范，就是方方面面，…...- 0
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中国人民大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、中国人民大学校训 实事求是 校训释义： 1992年6月15日，“实事求是”被正式确定为学校校训。 “实事求是”一词出于《汉书·河间献王刘德》，文中说刘德“修古好学，实事求是”。后来唐代学者颜师古将“实事求是”一词解释为“务得事务，每求真是也”，即把它引申为一种值得提倡的务实求真的学风。毛泽东曾在《改造我们的学习》等著作中多次肯定实事求是的重要性，强调实事求是为我们党的优良作风。中国人民大学作为…...- 0
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清华大学校训、校徽、校歌及其含义是什么
一、清华大学校训 自强不息 厚德载物 校训释义： 早在1911年，清华学堂初创时就提出“以进德修业、自强不息为教育之方针”。1914年，著名学者梁启超来清华发表以“君子”为题的演说。他以《周易》乾、坤两个象辞：“天行健，君子以自强不息”、“地势坤，君子以厚德载物”来激励清华学子崇德修业，发愤图强，“异日出膺大任”，“作中流之砥柱”。后来，“自强不息，厚德载物”便成为了清华校训，并被铸入校徽，成为师…...- 0
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北大校训、校徽、校歌及其含义是什么（北京大学）
北大校徽（北京大学）： 校徽释义： 2006年10月24日，北京大学第30次党政联席会审议并通过了北大标志的规范办法。北大标志由鲁迅先生的设计稿丰富和发展而来，标志中心“北大”二字饱含篆刻风韵，由三个人形图案组成。北大标志形似瓦当，具有鲜明的中华传统文化特色。标志中间部分用阴文，体现了兼容并蓄、饱满深情的内涵；外圈简洁明了，展现了广博开放、常为新的姿态。 北大校训： 北京大学并无明确的校训。“勤奋…...- 0
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陕西交通职业技术学院简介
陕西交通职业技术学院简介 陕西交通职业技术学院创建于1952年，前身为国家级重点中专——陕西交通学校。2001年经省人民政府批准晋升高等教育系列，隶属于陕西省交通运输厅，是国家首批现代学徒制试点单位、陕西省唯一一所培养公路交通技术和管理人才的高等职业技术学院。 截至2024年1月，学校有文景、自强、通远、太白四个校区，总建筑面积47.32万平方米；资产总值17.7亿元，图书馆纸质藏书90万余册、电…...- 0
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贵州医科大学神奇民族医药学院简介
贵州医科大学神奇民族医药学院简介 贵州医科大学神奇民族医药学院（ShenQi Ethnic Medicine College of Guizhou Medical University），创建于2004年，位于贵州省贵阳市；是经中华人民共和国教育部批准成立、由贵州医科大学与贵州神奇集团合作举办的的独立学院。 截至2021年12月，学院有笋子林、惠水两个校区，占地面积732亩，校舍面积共31.86万…...- 0
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岳阳职业技术学院简介
岳阳职业技术学院简介 岳阳职业技术学院（Yueyang vocational technical college）位于湖南省岳阳市，是经岳阳市人民政府主办、湖南省人民政府主管的一所综合性高等职业院校。学院起源于2003年4月，由原岳阳卫校、岳阳农校、岳阳机电学校和岳阳职工高专四校合并升格组建成岳阳职业技术学院，2009年立项为湖南省示范性高职院校。2019年12月，被教育部、财政部列入第四类高水平…...- 0
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贵州黔南经济学院简介
贵州黔南经济学院简介 贵州黔南经济学院（Guizhou Qiannan Economic College）位于贵州省黔南州惠水县，是经中华人民共和国教育部批准、由四川希望教育产业集团有限公司举办的民办全日制普通高等学校。 学院始建于2001年，时名贵州财经大学商务学院，属于独立学院，2021年8月，经教育部同意，贵州财经大学商务学院转设为独立设置的本科层次民办普通高等学校，并更名为贵州黔南经济学院…...- 0
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沈阳职业技术学院简介
沈阳职业技术学院简介 沈阳职业技术学院（Shenyang Polytechnic College），简称“沈职院”，位于辽宁省沈阳市，是经辽宁省人民政府批准，国家教育部备案的一所全日制普通高等学校，是国家示范性高等职业院校、教育部首批现代学徒制试点单位、辽宁装备制造职业教育集团理事长单位。入选全国职业院校装备制造类示范专业点，国家高职高专高技能紧缺型人才培养基地，央财、省财重点支持实训基地。是辽宁…...- 0
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桂林师范高等专科学校简介
桂林师范高等专科学校简介 桂林师范高等专科学校（Guilin Normal College），是经国家教育部批准成立的普通高等师范院校，由区市共管、以市管为主，学校获得教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀等级，先后荣获全国学校艺术教育先进单位、全国首批国家级语言文字规范化示范校、全国普通话培训测试先进单位等荣誉称号。 学校前身是创建于1938年的广西省立桂林师范学校，是对革命贡献较大的四所著名师…...- 0
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陕西工业职业技术学院简介
陕西工业职业技术学院简介 陕西工业职业技术学院（Shaanxi Polytechnic Institute）简称“陕西工院”，位于陕西咸阳，入选“国家示范性高等职业院校”、国家首批现代学徒制试点单位、国家优质专科高等职业院校、“双高计划”高水平学校建设单位（A档）；是陕西省职业技术教育学会会长单位、中国高等职业技术教育研究会副会长单位、全国机械教育教学指导委员会副主任单位、全国校长联席会议主席团成…...- 0
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潍坊工程职业学院简介
潍坊工程职业学院简介 潍坊工程职业学院是经山东省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校，是全国定向培养直招士官试点院校、山东省技能型人才培养特色名校、山东省优质高职院校建设工程。 学院起源于1881年英国基督教会创办的培真书院，1978年由山东益都师范学校改建为昌潍教师进修学院，1983年改名潍坊教育学院，1998年经批准成为山东省首批举办高职教育的院校，2010年经省政府批准转制改建为…...- 0
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廊坊职业技术学院简介
廊坊职业技术学院简介 廊坊职业技术学院（Langfang Polytechnic Institute）是经河北省人民政府批准、教育部备案的市属公办全日制普通高等职业院校，是教育部第三批现代学徒制试点单位，河北省优质高职院校。 学院始建于1957年，2003年经河北省人民政府批准，廊坊市农业学校、廊坊市财贸学校、廊坊市工业学校三校合并，升格为廊坊职业技术学院。 截至2023年12月，学校总占地面积2…...- 0
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