厦门大学校训、校徽、校歌及其含义是什么

厦门大学校训、校徽、校歌及其含义是什么插图

一、厦门大学校训

自强不息 止于至善

校训释义:

1921年陈嘉庚先生创办厦门大学时即把“自强不息 止于至善”定为校训。“自强不息”指自觉地积极向上、奋发图强、永不懈怠。最早见于《周易·乾》:“天行健,君子以自强不息”。“止于至善”指通过不懈的努力,以臻尽善尽美而后才停止,也就是说不达到十分完美的境界绝不停止自己的努力。语出《礼记·大学》:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”

二、厦门大学校徽

厦门大学校训、校徽、校歌及其含义是什么插图1

校徽释义:

校徽图案确定于1921年,是陈嘉庚先生创办厦门大学时确定和沿用的,其特定的内涵,简要说明如下:徽标圆环上方为繁体字“厦门大学”,下方为拉丁语“厦门大学”;盾形上的三颗五角星图案代表中国传统哲学中的“三才”,即所谓天然中精神的、宇宙的、人类的三大元素;盾形中心的城及城门图案象征着广纳贤才、开放办学;绶带上的“止于至善”四字为建校初期校训。

三、厦门大学校歌

厦门大学校歌

厦门大学校训、校徽、校歌及其含义是什么插图2

校歌释义:

20世纪初叶,随着现代教育制度的诞生,我国开始兴起“学堂乐歌”,即新型学校学生们所唱的校歌。厦门大学创办伊始,陈嘉庚先生就事先计划创作校歌,将学校的校训、办学理念和宗旨融入校歌中。在举行建校仪式当天,陈嘉庚先生公布了本校歌。自此,厦门大学校歌就以其独特的个性,催人奋进的歌词,优美的旋律和雄伟的气势,激励着一代代厦大人自强不息。

歌词第一段,将学习比喻为开发宝藏。学海洋洋,有谁能用钥匙打开藏宝之门?

其意一在鼓励学生勤奋自强,依教师的指导,靠自己的努力,掌握科学的方法,发掘知识的宝藏,只有这样,才能“致吾知于无央”,永不停止学习。

其意二在阐明大学教育不应照本宣科,而应授予学生“钥匙”,教给学生正确的学习方法,引导学生自主学习,主动探索。

歌词第二段,宣扬积极处事,播撒大爱。人生茫茫,谁能用慈悲之心指引人们不断前进?

其意一在鼓励学生积极面对苍茫人生,做人应如大海扬帆,树立方向,自信自强,成为社会人才、国家栋梁,用大爱引领社会和人类的进步。

其意二在告知教师要用无私的爱去关怀、指引学生,师生共同努力,弘扬“南方之强”的精神。

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