一、浙江大学校训
求是创新
校训释义：
“求是”的渊源可以追溯至浙大的前身求是书院。求是书院自创建之日起，就提倡“务求实学，存是去非”，并在师生中逐渐形成了“正其谊、不谋其利，明其道、不计其功”、“以尽一已职责”的“求是”校风，这种校风一直延续到以后的浙江大学。
抗战期间，浙江大学西迁。1938年11月，校长竺可桢提出以“求是”为校训，以便更好地继承和发扬“求是”的优良传统，贯彻治学的精义。1938年11月19日，浙江大学校务会议正式通过以“求是”为浙江大学校训。
新中国成立以来，特别是改革开放以来，浙江大学的历任领导人，在继承和发扬求是精神的基础上，特别强调在新的历史条件下的开拓创新精神，逐渐形成了“实事求是，严谨踏实，奋发进取，开拓创新”的优良校风。
1988年5月5日，浙江大学校务会议决定以“求是创新”为新时期浙江大学校训。
二、浙江大学校徽
校徽释义：
浙江大学的校徽分内外两圈，两圈之间的中英文浙江大学字形内含着今日之浙江大学已走向世界；“1897”表示浙江大学的创建年代可追溯至求是书院；校徽中央展翅飞翔的求是鹰代表浙大的“求是”精神，寓意着浙江大学师生继承发扬“求是创新”的优良传统，严谨治学，锐意进取，勇攀科学高峰，为将浙江大学建设成世界一流大学，为中华民族的伟大复兴而努力拼搏的精神风貌。
浙江大学校徽确定时间为1991年1月31日。颜色为浙大蓝。
三、浙江大学校歌
浙江大学校歌
校歌释义：
1938年11月19日，在广西宜山，浙江大学校长竺可桢主持校务会议，会议决定以“求是”为浙江大学校训，并决定请著名国学家马一浮撰写校歌歌词。马一浮作的这首歌词，因为引用了较多的古典，用的是文言文，不太通俗，且读起来有时比较拗口，竺校长曾考虑改写，但他又觉得，马老作的歌词虽文理艰深，但含义深远，很能体现浙江大学所追求的求是精神。1938年12月8日，浙江大学召开校务会议，通过了马一浮先生所作歌词，并请国内音乐家制谱此后，这首“大不自多”歌请著名作曲家、当时国立中央音乐学院的应尚能教授谱曲，成为浙江大学校歌。《浙江大学校歌》确定日期为1938年12月8日。
浙江大学的校歌歌词及其译文如下：
浙江大学校歌歌词
大不自多，海纳江河。惟学无际，际于天地。形上谓道兮，形下谓器。礼主别异兮，乐主和同。知其不二兮，尔听斯聪。国有成均，在浙之滨。昔言求是，实启尔求真。习坎示教，始见经纶。无曰已是，无曰遂真。靡革匪因，靡故匪新。何以新之，开物前民。
嗟尔髦士，尚其有闻。念哉典学，思睿观通。有文有质，有农有工。兼总条贯，知至知终。成章乃达，若金之在熔。尚亨于野，无吝于宗。树我邦国，天下来同。
浙江大学校歌参考译文
大海浩瀚而不自满，所以能容纳万千江河。学问的世界无边无际，抵达天地的尽头。形而上的称为道，形而下的称为器。礼制主导世界的差异，音乐使社会和谐共存。明白其中的辩证统一关系，就会更加聪慧明智。
有一所国立大学，在中国东南的浙水之滨。它以求是为宗旨，其实就是启迪人们求真。持之以恒潜心教学，才能逐步加深对世界的认识。不要说已把握事物本质，也不要说已穷尽真理。没有什么变革不需要继承，没有什么传统不可以创新。怎样改革创新？实践探索奋勇争先。诸位年轻的英才，应当明了这些重要道理。
要致力于学问，以达到思想睿智、见识通达。我们有人文、科学、农业、技术多种学科。要融会贯通，掌握知识的源流和实践运用。像金子在熔炉中一样，锻造伟大的成果。立足民众才能取得真正的成功，不要被宗派门户所束缚。努力振兴祖国，使世界各国人民和谐共处。
