齐鲁理工学院简介
齐鲁理工学院（Qilu Institute of Technology），是经教育部批准成立的民办普通本科高校，为山东省应用型本科高校建设支持单位。
齐鲁理工学院成立于2005年，其前身为曲阜师范大学杏坛学院，2014年5月经教育部批准转设为普通本科高校。
截至2023年7月，学校建有济南、曲阜两个校区，校园总占地面积1500余亩，建筑面积40余万平方米，图书馆有藏书近197余万册、电子图书184余万种；下设11院1部，开办本科专业56个，专科专业25个；有各类在校生2万余人。
办学历史
2005年，曲阜师范大学杏坛学院建校，为全日制普通本科层次的独立学院。
2012年，学校顺利通过独立学院合格评估 ，并在山东杏林科技职业学院校址设立杏坛学院济南校区。
2014年5月，经教育部批准转设为齐鲁理工学院，同时撤销曲阜师范大学杏坛学院的建制，举办者为曲阜孔子教育发展有限公司。
2018年8月，学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估。
2019年1月，学校大学生创新创业园获批省级众创空间。 12月，学校孔子学堂被中国孔子基金会授予“优秀传统文化传承示范基地”。
2022年6月，学校获批“山东省首批中华优秀传统文化传承示范校”。
院系专业
截至2023年7月，学校下设11院1部，开办本科专业56个，专科专业25个。
师资力量
截至2023年7月，学校教师总数1309人，其中专任教师1227人，高级职称占45%，硕士、博士学位教师占86%，“双师型”教师占47%。教师中国家级高层次人才4人、省级高层次人才35人，国际南丁格尔奖获得者1人，全国巾帼建功标兵1人、全国三八红旗手2人，享受国务院特殊津贴10人，全国优秀教师4人。获批黄大年式教师团队2个。
国际南丁格尔奖获得者：刘振华
享受国务院特殊津贴：张德江等等
山东省优秀教师：刘玉娥 、张世体 、崔春荣等
山东省有突出贡献的中青年专家：于衍真等
山东省教学名师：于衍真 、马秀峰、王林义 、蔡正兰等
山东省高校“黄大年式教师团队”：“3C”融合新一代信息技术教师团队等
教学建设
- 质量工程
截至2023年7月，学校有国家级一流专业建设点3个、省级一流专业建设点7个，省级特色专业群1个，特色专业2个，获批国家一流课程4门、省级一流课程18门，省级课程思政示范课7门。
- 教学成果
2022年第二批教育部产学合作协同育人项目学校获批19项，作为第一完成单位共有5项成果获山东省第九届教学成果奖，其中一等奖1项，二等奖4项。
截至2023年7月，学校近两届教学成果奖获国家级二等奖1项，省级特等奖1项、一等奖1项、二等奖8项。学生在各类学科竞赛中获省级及以上奖励2030项，其中国家级一等奖48项、二等奖118项，省级特等奖44项、一等奖240项。
科研平台
截至2023年7月，学校建有6个省级创新平台，4个省级教育研究基地，省级创新团队5个，与济南健康产业科技研究院共建医养健康科技产业学院，山东省中华文化研究中心落户学校。
山东省级创新平台：山东省生物医学诊疗材料工程研究中心 山东省中德智慧工厂应用工程研究中心 、山东省土木工程检测加固与安全评价研发中心 、山东省工业物联网国际合作联合实验室
山东省高等学校特色实验室：生物医学诊疗材料特色实验室、工业大数据与智能制造特色实验室
济南市重点实验室：济南市智能生物医药材料重点实验室、济南市现代中药发酵技术重点实验室、济南市岩石力学与地质灾害重点实验室
济南市工程实验室（工程研究中心）：济南市机器人与智能工业控制工程研究中心
科研成果
2020年，学校申报的“基于Adomian分解法的分数阶混沌系统的动力学分析与电路实现”获得山东省机械工业科学技术二等奖。 2022年，学校1项青年科学基金项目获得国家自然科学基金立项资助，5项项目获得山东省自然科学基金立项资助，其中面上项目4项，青年基金项目1项 ，获2022年度山东省社科规划研究项目立项1项。2023年9月，学校4项成果获第十七届济南市优秀自然科学学术成果奖。
学术资源
- 馆藏资源
根据2023年9月学校官网信息显示，齐鲁理工学院图书馆馆藏纸质图书151.9万册，齐鲁文化教育文献文库藏书10144册，以及书写齐鲁文化的书法作品2118幅，馆藏中外文期刊合订本3.92万册，订阅期刊1360种，订阅报纸85种。电子图书149万册，电子期刊1.35万种；有中国知网、万方期刊数据库、读秀知识库、超星电子图书、维普考试资源系统、博看期刊数据库等数据库，其中学位论文4337754册，音视频21592小时。图书馆为中国高等教育文献保障系统（CALIS）会员。
合作交流
截至2023年7月，学校建有16个产业学院，与12家地方政府、15家学术机构、42个行业、528家企业签订产学研合作协议，与美国、澳大利亚、德国、新西兰、泰国等国家和地区的43所高校建立合作关系，与德国莱茵科斯特公司和史太白大学合作，开办中德合作试点班，共建“中德智能制造技术中心”。
学校标识
- 校徽
凤凰自古以来就是人们心中的瑞鸟，是吉祥的象征。标志将凤凰的造型与齐鲁的首写字母Q巧妙结合，并将理工的首写字母“L、G”融入其中，经艺术演变而成。
校徽齐鲁首写字母Q的整体造型优美，易认易记，直观地体现出学院立足山东、面向全国的服务定位。理工的首字母“L、G”组合为凤凰造型，具有强力的亲和力，给人以美的享受，同时与学院“以理工为主，多学科协调发展”的学科专业定位相吻合。
校徽宛如一只仪态优美的凤凰，寓意学院和谐、健康、永续发展；整体图形又如卷起的书卷，暗喻学院具有深厚的文化底蕴。标志的红色给人热情洋溢、情绪饱满的视觉感受，寓意学院师生在这里享有可以充分追求真理、激发思想、探索知识、发展能力的自由空间。
- 校标
造型暗合学校校徽凤凰之形，取凤舞飞天、星光璀璨、火焰升腾之义；寓学校和谐升平、生机盎然、蓬勃发展。师生薪火相传、相映成辉、灿若河汉。
精神文化
- 校训
知学、知道、知善、知美
知：本意为学识、明了等；通“智”。此处的“知”，取意于“知行合一”，知中有行，行中有知。有探求、笃行之意。
知学。“学”泛指在大学一切有益于个人知识、能力和素质提升的活动。“知学”即深刻领悟学习的重要意义，把大学作为学习的净土、乐园，把学习作为首要任务，珍惜大学美好时光，主动学习，勤奋学习，学会学习，进而达到好学、乐学的境界。
知道。“道”最初意义是道路，后来引申为途径、方法、本源、本体、规律、原理、境界、终极真理等。“道”是宇宙万物产生和发展的总根源，是自然规律，是人类社会的一种规则、法则。“知道”即把问道、求道、循道作为学习的基本要义，积极主动地认识、探求和遵循自然之道、处事之道、做人之道。
知善。“善”意为心地仁爱，品质淳厚；好的行为、品质；友好；擅长；赞许等。“善”具有深刻的伦理学、哲学和佛学内涵。“知善”就是把善作为修身养德的基本规范，明善道、育善根、存善念、留善心、行善举、择善言、为善人。
知美。“美”是指能引起人们美感的客观事物的一种共同的本质属性。美包括美心和美行。“知美”就是领悟美的内涵，把美作为最高的价值追求，从一念一言一行做起，美其心，美其言，美其行，成为美的化身、美的使者。
