广州南方学院简介
广州南方学院(Nanfang College Guangzhou)为经教育部批准设立的综合性应用型普通本科高等学校,是广东省博士工作站设站单位,广东省硕士学位授予立项建设单位、国家社会科学基金项目和国家自然科学基金项目依托单位、广东省高等教育体制综合改革试点院校、广东省首批普通本科转型试点高校。
学校前身是2006年经国家教育部批准,由中山大学与广东珠江投资集团合作成立的中山大学南方学院;2020年12月28日,教育部发函同意中山大学南方学院转设为广州南方学院。
截至2023年10月,学校校园占地面积1092.09亩;设有11个院系,44个本科招生专业;有全日制学生19061人
办学历史
2006年,经教育部批准,由中山大学与广东珠江投资集团合作成立中山大学南方学院。
2012年,通过广东省教育厅教学工作评估和成为广东省教育综合改革试点单位。
2013年,学校开始实施自由转专业。
2014年6月,经过广东省学位委员会、广东省教育厅评审,学院旅游管理、通信工程、对外汉语3个专业获得学士学位授予权。
2015年1月,学校开始实施完全学分制,并作为广东省实行完全学分制的试点高校。
2016年9月21日,学校被遴选为广东省普通本科转型试点高校。
2020年12月28日,教育部发函同意中山大学南方学院转设为广州南方学院,学校标识码为4144012619,同时撤销中山大学南方学院的建制。
2021年5月25日,广东省学位委员会正式下发了《广东省学位委员会关于调整博士硕士学位授予立项建设单位的通知》,广州南方学院成功获批成为广东省硕士学位授予建设单位。7月6日,获批教育部《中美人才培养计划》121双学位项目(省内获批本项目的4所高校之一)。11月10日,获批教育部中外合作办学项目(广州南方学院与爱尔兰格里菲斯学院合作举办数据科学与大数据技术专业本科教育项目)。
2022年4月,广东省教育厅发布了《关于2022年联合培养研究生招生计划的通知》,广州南方学院获批2022年硕士点建设单位联合培养研究生专项。从2022年起,广州南方学院将与广州大学联合开展全日制专业学位硕士研究生联合培养工作。
院系专业
截至2023年10月,学校设有11个院系,44个招生本科专业,形成了以管理学、文学、工学为主,经济学、医学、艺术学协调发展、结构合理、优势互补的学科体系。
所在院系 | 专业名称 |
商学院 | 经济学 |
数字经济 | |
金融学 | |
金融工程 | |
互联网金融 | |
国际经济与贸易 | |
大数据管理与应用 | |
工商管理 | |
市场营销 | |
国际商务 | |
物流管理 | |
电子商务 | |
旅游管理 | |
金融学(中美人才培养计划121双学位项目) | |
会计学院 | 会计学 |
财务管理 | |
审计学 | |
会计学(中美人才培养计划121双学位项目) | |
文学与传媒学院 | 汉语言文学 |
新闻学 | |
网络与新媒体 | |
外国语学院 | 汉语国际教育 |
英语 | |
法语 | |
日语 | |
电气与计算机工程学院 | 电气工程及其自动化 |
通信工程 | |
电子信息科学与技术 | |
计算机科学与技术 | |
软件工程 | |
智能科学与技术 | |
数据科学与大数据技术 | |
数据科学与大数据技术(中外合作办学) | |
公共管理学院 | 人力资源管理 |
文化产业管理 | |
行政管理 | |
公共关系学 | |
护理与健康学院 | 护理学 |
云康医学与健康管理学院 | 医学检验技术 |
康复治疗学 | |
艺术设计与创意产业系 | 数字媒体技术 |
艺术设计学 | |
数字媒体艺术 | |
公共艺术 | |
音乐系 | 音乐学 |
中医药健康学院 | 中药学 |
中药制药 | |
健康服务与管理 | |
资料来源: |
师资力量
截至2021年9月,学校有专任教师879人,兼职教师371人;有教育部新世纪优秀人才2人,广东省特支计划教学名师1人,广东省高等学校教学名师1人,南粤优秀教师5人,南粤优秀教育工作者1人;具有博士学位的教师208人,具有副高级及以上职称的教师295人。
类别 | 名单 |
教育部新世纪优秀人才 | 陈天祥、丁建新 |
广东省特支计划教学名师 | 陈天祥 |
广东省高等学校教学名师 | 陈天祥 |
广东省南粤优秀教师 | 陈天祥、钟肖英、杨智、卫建国、高凯、董成杰 |
广东省教学团队 | 电子信息工程人才培养教学团队、思想政治教育实践教学团队、大学英语教学团队 |
学科建设
根据2022年8月学校官网显示,学校有省级重点学科2个。
类别 | 学科 |
广东省重点学科 | 电子商务、计算机科学与技术 |
教学建设
- 质量工程
截至2023年4月,学校有国家级一流本科专业建设点4个、省级一流本科专业建设点6个、省级一流本科课程11门、省级课程思政示范项目15项、省级精品资源共享课5门、省级在线开放课程5门。 [1]截至2021年9月,学校有省级卓越人才培养计划专业1个、中华工程教育认证专业1个、省级质量工程项目50项、省级优质专业12个;建有校内实验实训室113间和校外实践教学基地264个,含广东省实验教学示范中心3个和广东省大学生实践教学基地7个。
- 教学成果
截至2023年10月,近年来,学校教师获得省级教育教学成果奖一等奖、省级教育教学成果奖二等奖、首届全国高校教师教学创新大赛二等奖(省同类高校唯一)、广东省高校教师教学创新大赛特等奖、第一届全国博士后创新创业大赛总决赛金奖(全国57个金奖之一)。
- 学生成绩
根据2023年10月学校官网显示,学校学生获得第十届广东省大学生职业生涯教学大赛二等奖,第六届和第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国赛银奖各1项(省内同类高校中唯一连续2年获得该奖)。第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛广东省分赛产业赛道银奖1项。2022年5月,广州南方学院电气与计算机工程学院19级学生冯文彬、赵祺,20级学生郑若姗组成的数据智能战队,在指导教师夏炳墅的带领下,夺得美国大学生数学建模竞赛特等提名奖(Finalist)
科研平台
截至2023年6月,学校获批省级科研平台7个。
粤港澳新兴产业协同发展研究中心、广东地方治理研究中心、多媒体内容安全技术研究中心
类别 | 研究中心 |
广东省工程技术研究中心 | 广东省感染性疾病和出生缺陷临床检验工程技术研究中心 |
广东省普通高校特色新型智库 | 广东地方治理研究中心、粤港澳大湾区新兴产业协同发展研究中心 |
广东省普通高校工程技术中心 | 多媒体内容安全技术研究中心 |
科研成果
截至2022年10月,近3年,学校承担了一批包括国家社科基金、教育部人文社会科学研究项目的科研项目,教师公开发表被CSSCI、SSCI、SCI等中国国内外核心期刊收录的高水平论文数百篇,PNAS发表论文1篇。
截至2021年9月,学校承担国家社科基金项目3项,省部级科研项目57项(含教育部人文社会科学研究项目3项、国家语委研究项目1项,广东省教育厅重点研究领域项目3项、广东省哲学社会科学研究项目4项),获批2021年广州市科协服务乡村振兴专项项目1项,广州市知识产权试点院校项目1项;新增横向项目15项,项目总经费达2387万元;近三年,教师公开发表被CSSCI、SSCI、SCI、EI、TSSCI等中国国内外核心期刊收录的高水平论文292篇;获专利及软件著作权等知识产权206项;向政府提供咨政建言报告12份,其中2份被广东省委省政府主要领导批示。
学术资源
- 馆藏资源
据2023年1月学校官网显示,学校图书馆总建筑面积2.9万平方米,有印刷型中外文图书170.27万册;电子图书237万册,电子期刊1.13万册,学位论文542.24万册,音视频资源2980小时,可获取利用的中外文数据库60余种。
所获荣誉
时间 | 荣誉 |
2022年12月14日 | 广州南方学院电气与计算机工程学院于维佳老师团队的项目《手语翻译手套》在2022年第五届“高创杯”广东高校科技成果转化路演大赛中荣获成长赛道铜奖 |
形象标识
- 校徽
校徽主图形采用行政楼和图书馆的建筑组合,用简洁精炼的形式体现了广州南方学院的中轴线意象,同时也是学院最具标志性和最容易获得认同感的视觉形象符号。其中,中文字体使用孙中山先生集字,英文字体使用Swiss721字体;标志主色调使用赤沙红,沉稳而热烈,体现出全院师生探索求真、踏实进取的精神。
精神文化
- 校训
“厚德”出自《易经•坤》,“地势坤,君子以厚德载物”。在中华文化中,“厚德”被视为崇高的做人理念和行事准则,以德为本、以德为先、以德为尊,是数千年来中华文明传承之根。拟“厚德”二字,旨在倡导教师应致力于教书育人、立德树人;学生追求高尚品德,涵养完善人格,培育具有服务大众的使命感、责任感、宽广心胸、可堪大用的时代英才。
“真理”是自然和社会运行的规律,是不以人意志为转移,超越种族、国界、乃至时空的、永恒不变的唯真正理。对真理的发现和践行,是人类文明发展演化的根本动力与终极目标。对真理的探究和传播是教育的核心价值,是大学培养学生的核心内容和办学使命。以“真理”为校训,是学术研究以追求真理为圭臬的体现,是学院在择师和育人上始终坚持高标准、高质量的体现。
“忏思”是大学生需要培养的思考与行事方法。“忏思”所饱含的批判性思考,应是大学生修身进德、为学处事过程中不可或缺的可贵精神。 “知人者智,知已者明;胜人者力,自胜者强;知足者富,强行者有志,不失其所有者久,死而不亡者寿”。以“忏思”为训,要求师生具有批判省察精神,实现追求真理、完善自我的目标。
“拼搏”是大学生应具备的人生态度,饱含不畏艰辛、克服万难的人生战斗意志和开创牺牲精神。“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。” 以“拼搏”二字为训,旨在激励师生以坚韧不拔的意志和不屈不挠的精神,克服困难,奋勇前进。
- 校歌
解读 |
南风薰兮[1],珠水流长[2]。
依山带河,绿树红墙。 (介绍学院地理位置/校园特色) 寸草春晖,师恩不忘。 鸢飞鱼跃,活力飞扬。 (感念教师育人之恩/展现学生精神风貌) 厚德砥行,立身四方。 勤于忏思,愈挫愈强。 (倡导崇高的做人理念和行事准则/培养学生良好的思考与行事方法) 追求真理,拼搏向上。 德才兼备,为国栋梁。 (学院对毕业生的期许及育人的最终目标) |
[1]舜帝有《南风》之歌,辞云:“南风之薰兮,可以解吾民之愠兮。南风之时兮,可以阜吾民之财兮。”用“南风”之典既指南方学院位居南方,又指南方学院之建立以解民困,富民生为服务社会之目的。
[2]珠水既指南方学院建立在珠江水域,又暗寓投资方珠江集团 |