亳州学院简介

亳州学院简介

亳州学院（Bozhou University），简称亳院，位于安徽省亳州市，是教育部批准成立的全日制普通本科院校。

学校办学始于1909年创办的蒙城师资讲习所，1952年设置蒙城师范学校，2002年3月经国家教育部批准，独立升格为亳州师范高等专科学校。2016年3月，经国家教育部批准，独立升格为亳州学院。

截至2023年4月，学校校园面积1526亩，建筑面积58.80万平方米，馆藏图书近120万册，电子图书近100万册，教学科研设备总值约1.31亿元；设有11个教学院系，开设34个本科专业；有教职工633人，全日制在校学生1万余名。

历史沿革

• 新中国成立前

清朝宣统元年（1909年）二月，张廷扬在慈氏寺创办蒙城师资讲习所。

1916年，蒙城县知事汪篪开办蒙城师范传习所。

1929年，蒙城县开办师资养成所，学制一年，培养小学教师。

1933年，蒙城县立中学附设简易师范班，培养乡保小学教师50名。

1943年，开办双涧简师，学制4年。

1948年11月，因受淮海战役战火的波及而停办。

• 安徽省蒙城师范学校

1952年，为县办蒙城县初级师范学校，校址万佛塔旁大寺，即今城关三小院内。

1953年9月，学校从城内迁至南关外。

1956年7月，蒙城县初级师范学校更名为安徽省蒙城师范学校。

1978年，创办英语班，加强英语教育专业建设。

1980年，蒙城师范被省政府定为省重点学校。

1991年，被批准为阜阳地区小学师资培训中心。

1990年，被批准为联合国儿童基金会师资培训项目学校。

1991年，通过了各级教育部门考核评估，国家教委表彰为：基础教育培养合格师资，方向明确，成绩显著， 同年被省教委确定为“新方案”试点校。

1996年，接受国家教委的检查评估。

1999年，顺利通过了全省教育教学综合评估，获得“安徽省优秀师范学校”称号，同时被确定为省五年制小教大专班招生试点学校。

• 亳州师范高等专科学校

2000年10月，安徽省人民政府发出《关于请批准安徽省蒙城师范学校升格为亳州师范高等专科学校的函。

2001年，首届高中起点三年制大专班招生。

2002年3月，经国家教育部批准，独立升格为公办普通师范高等专科学校。

2010年，亳州幼儿师范学校并入（合署）亳州师范高等专科学校。

2011年，亳州幼儿师范学校独立办学。9月1日起，学校整体从蒙城县迁移到亳州市谯城区。

• 亳州学院

2016年3月22日，教育部批准亳州师范高等专科学校升格为亳州学院。

2016年5月20日，亳州学院举行揭牌仪式。

2020年4月，亳州市发改委发布了《关于亳州学院五期工程（亳州学院中医药学院）建设项目可行性研究报告的批复》，亳州学院中医药学院校区位于蔷薇路以南、迎春路以北、文采路以东、木兰大道以西，占地约601亩。项目总建筑面积约27万平方米，主要建设内容包括：新建亳州学院中医药学院校区，建筑面积25.3万平方米，建设学生宿舍楼、基础实验楼、教学楼、医技楼、药科楼、解剖楼、护理楼、针灸楼、管理楼、行政办公楼、综合楼、体育馆、食堂、图书馆、学生活动中心、室外运动场以及配套附属设施，设备购置；建设风雨操场，配套附属设施以及设备购置，建筑面积约1.7万平方米。

2020年10月15日，亳州学院五期（亳州学院中医药学院）设计施工总承包建设项目发布招标公告，标志着该项目正式启动。

2021年4月6日，亳州市政府与上海中医药大学举行合作共建亳州学院中医药学院签约仪式 ；同月8日，亳州学院附属学校整建制划转亳州学院管理 。

院系专业

截至2023年4月，学院设有11个教学院系，开设34个本科专业，学科专业涵盖8个学科门类。

学科建设

截至2023年4月，学校有2个省级高峰培育学科。

师资力量

截至2023年4月，学校现有教职工633人，教授53人，副教授123人，博士113人。皖江学者1人、享受国务院津贴2人、享受安徽省政府津贴1人、省学术技术带头人1人、省级教学名师11人、省级教坛新秀12人。

类别	名单
全国优秀教师	李金泽
省级教学名师（高职）	张立驰 张良 、王玉民、王甫成、李颖、刘峥 、张慧芳
省级教坛新秀（高职）	曹帅、康宇、王永、徐建中、谢东
省级教学团队（高职）	制药工程专业教学团队（负责人：欧阳文竹）、思想政治理论课教学团队（负责人：王正明）、综合英语课程教学团队（负责人：王永）、高等数学教学团队（负责人：唐树乔）

教学建设

• 质量工程

截至2022年6月，学校有中央财政支持建设专业2个，省级特色专业8个，省级综合改革试点专业5个，省级精品课程7门，省级示范实验实训中心3个，省级校企合作实践教育基地3个，省级卓越人才教育培养计划2项，省级大学生创客实验室建设计划2项，4个省级一流本科专业，2021年立项省级以上质量工程项目121项，获省级一流课程15门。

类别	名称
中央财政支持建设专业（高职）	生物技术及应用、数学教育
省级特色专业 （高职）	旅游服务与管理、物流管理、精细化学品生产技术、学前教育、语文教育、数学教育、电子信息工程技术、商务英语
省级专业综合改革试点（高职）	会计电算化、初等教育、美术教育、生物技术及应用、计算机应用技术
省级示范实验实训中心（高职）	教师教学技能训练中心、化学化工实训（实验）中心、心理实验中心
省级校企合作实践教育基地（高职）	药物分析与华佗国药校企合作基地、生物技术人才实践教育中心、物流工程校企合作实践教育基地
省级卓越人才教育培养计划（高职）	卓越药物分析检验技师人才计划、卓越白酒酿酒技师人才培养计划
省级精品课程（高职）	亳文化概论、经济法、综合英语、小学英语教学法、思想道德修养与法律基础、解析几何、教师书写技能
省级大学生创客实验室建设计划（高职）	“雪中飞”创客空间、追梦大学生创客空间

• 教学成果

截至2016年6月，学校学生在国家、省级学科与技能竞赛中获奖420多人次。2010年-2012年，学校获省级教学成果一等奖1项、三等奖8项。2021年获省级教学成果奖特等奖、一等奖各1项。学生参加各级各类学科技能竞赛，获国家级奖项24项，省级以上奖项261项。

合作交流

• 校企合作

据2016年8月学校官网显示，学校与北上广、长三角、在亳知名企业共40余家签订合作协议，在企业设立实习实训基地36个，校内建设校企共用实验实训中心150余个。设置生物技术及应用（古井班）、精细化学品生产技术（古井班）、药物分析技术（华佗国药班）、生物制药技术（华佗国药班）、药物制剂技术（华佗国药班）。

• 对外交流

据2019年6月学校官网显示，学校广泛开展校地、校企、校政、校校合作，搭建产学研合作平台，开展协同创新，推进产教学研一体化，促进工学结合、产教融合，打造融实习实训、就业与一体的合作平台。学院与菲律宾德拉萨大学、泰国博仁大学、韩国汉拿大学、韩国又松大学、台湾元培医事科技大学、台湾敏慧医护管理专科学校、立陶宛维尔纽斯大学等建立了友好合作院校关系，开展合作办学。学院与北京甲骨文公司、京师国际教育集团、上海昌硕集团、广东安东物流等30多家“北上广”、“长三角”、“珠三角”企业合作，开展实质性的订单式人才培养；与古井集团、华佗国药、广印堂药业等本地知名企业合作。

科研机构

截至2023年4月，学校与安徽中医药大学合作共建现代中药产业共性技术研究中心，搭建中药原料产品研发安徽省高校重点实验室1个，药食同源功能食品、养生型配制酒、中药材质量评价与控制、现代中药制造、药用植物有效成分生物合成等5个市级重点实验室，亳州市中药材储存和亳州市天然产物分离纯化2个工程技术研究中心，以及3个校级重点实验室。

科研成果

截至2023年4月，近五年来，学院成功申报各级各类科研项目685项，其中国家社科基金项目1项，部级项目12项，省级项目209项，发表各类论文1544篇，二类以上论文166篇，出版学术专著、教材85部、获批专利381项。

学术资源

• 馆藏资源

据2016年8月学校官网显示，学校馆藏图书63万余册，中外文期刊839种，电子图书近62万册。购买CNKI中国知网、中国工具书网络出版总库、《瀚堂典藏》古籍数据库、正保多媒体数据库、TKBS师范教育专题数据库、台湾华艺学术文献数据库、地方志数据库资源等中外文数据库23个。

学校图书馆与网上报告厅、九羽数字图书馆、非书资料中心、超星电子图书、安徽高校资源共享平台展开合作，通过文献传递与馆际互借为读者获取所需文献

• 学术期刊

《亳州学院学术研究》是安徽省教育厅主管、亳州师范高等专科学校主办的综合性学术理论期刊。它创刊于2003年，季刊。

开设有亳文化研究、政治与法律研究、哲学与社会研究、文学与语言研究、基础教育与学前教育研究、高职教育研究、等常设栏目。

2005年获安徽省优秀学报，2013年在全省报刊质量监测考评中，“亳文化研究”栏目获省级“特色栏目奖”。

获得荣誉

时间	荣誉
2020年6月	第十二届安徽省文明单位
2020年12月25日	无偿献血促进奖

校徽

校徽由篆体“亳”字、芍花、手书“亳州学院”、英文校名及1909等元素组合而成。“亳”字代表着亳州古老的历史文化。芍花为亳州市花，芍花型背景显示亳州地方特色。手书校名浑厚有力，遒劲沧桑。英文校名采用等线型字体。1909代表着学校悠久的办学历史。标志整体简洁清晰，具有深厚的历史内涵和浓郁的地方特色，且易于识别、传播。

释“亳”：亳，专用于地名，今安徽省亳州市。“亳”作为帝喾和成汤都城，大约有4600年的历史。“亳”字历史悠久，最早见甲骨卜辞，许慎《说文解字》说亳“京兆、杜（社）陵亭也，从高省，乇（读zhe）声”。京、杜（社）陵亭意为国家高大祭祀的社庙，“乇”是有垂穗的一种原始植物，代表了泛指的五谷。亳是商建立国家的标志，是商成汤王的都城，殷人祭拜宗庙的所在，代表了殷商的社稷，含义高深，从亳字上可以了解汉字悠远的历史和文化。

校训

善学善教，育己育人

大学教育，注重学思结合，知行合一。善学善教旨在坚持以人才培养为中心，促进师生树立终身学习观念，培养终身学习能力，共同提高师生的科学与人文素质。教师严谨治学，学生学会学习，使传道、授业、解惑的过程成为教学相长、师生互动，共同探究知识、追求生命意义和价值的过程。

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。学校教育，育人为本，德育为先。育己育人旨在坚持德育首位，促进师生以德立身、以德帅才，明德至善。教师遵循高等教育规律和学生成长规律教书育人，“自立立人”，自觉育己，学高身正，为人师表。学生自觉自律，亲师乐学，德才兼备。师生互勉互育，共同进步。

教风

严谨、垂范、求真、拓新

学风

勤学、善思、砺志、进取