杭州医学院简介
杭州医学院（Hangzhou Medical College），简称杭医，坐落于“人间天堂”-浙江省杭州市，是一所由浙江省人民政府举办，并经中华人民共和国教育部批准设立的全日制普通本科院校，入选“卓越医生教育培养计划″，双万计划。
杭州医学院的前身为1925年创建的浙江省立女子产科学校，后历经浙江省立杭州高级医事职业学校、杭州卫生学校、杭州医学院（旧）、浙江省卫生学校、浙江医学高等专科学校等办学时期，2016年升格更名为杭州医学院。浙江省医学科学院创办于1928年，时为洪式闾私人集资创办的热带病研究所，后历经浙江卫生实验院、浙江医学科学院、浙江人民卫生实验院、浙江医学研究院，1988年更名为浙江省医学科学院。2019年9月杭州医学院和浙江省医学科学院合并。
截至2019年11月，杭州医学院共有临安、滨江两个校区和黄龙、青山湖、滨康三个科教中心，占地面积754亩，校舍建筑面积38万平方米，教学科研仪器设备总值3.1亿元；共开设有15个本科专业，11个高职（专科）专业；共有在职教职员工800余人，有全日制在校专科生、本科生、研究生7000余人
历史沿革
杭州医学院浙江省立女子产科学校创建于 1925 年。鸦片战争后，英帝国势力渗入杭州，于 1881 年在杭州创建广济医药专门学校(广济医专)。
1925 年”五卅”惨案后，部分爱国的广济医专师生于本市刀茅巷脱离广济医专另立门户，后成浙江省立女子产科学校，郑企因任校长，这是学校之雏形。
抗日战争爆发后，杭州危急，学校于 1937 年 11 月迁至永嘉。
1938 年 8 月又迁至临海，后又至天台。一路颠沛流离，历经艰辛，但学校依旧顽强地生存着， 1946 年春学校回迁杭州，时设助产、护士、药剂、卫生四个专业。
自 1925 年建校至 1949 年建国的 24 年中，虽时局多变，但师生员工不畏艰难，坚持办学，先后培养毕业生 993 名，在省内外颇有影响。
1952 年下半年，学校更名为浙江省杭州卫生学校，学科设置发生了很大变动，助产科与护士科划出。
1956 年，学校迁至老浙大校址办学。
1960 年 9 月成立杭州医学院，中国科学院院长郭沫若为院牌题词。招收医疗系、卫生系、中医系及药专等新生，中专调整为药剂、检验、放射、卫生等四个专业。
1962 年学校改为杭州卫生学校，不久卫生部把学校列为全国 8 所重点联系学校之一。后因文革停办( 1971 至 1974 )， 1974 年 10 月复校后改名为浙江省卫生学校。
1981 年 8 月省政府决定浙江省卫生学校、浙江省卫生干部进修学校合二为一，承担中专、干训任务。
1993 年通过办学水平评估，被省政府列为省部级重点学校。
1999 年 12 月起经省政府批准独立筹建浙江医学职业技术学院。
学校于 2002 年 9 月喜迁滨江高教园区。
2002年浙江医学职业技术学院定名为浙江医学高等专科学校。
2002年省政府办公厅向教育部申请批准浙江医学高等专科学校建校。
2004年5月，经教育部批准，学校正式建立浙江医学高等专科学校
2012年11月，入选卓越医生教育培养计划。
2016年3月，经教育部批准，升格更名为杭州医学院。
2017年，杭州医学院临安校区将启动招生，计划招收新生2000人，临安校区占地面积500亩，专科和本科专业都有招生。
2017年12月，浙江省发挥人才、技术、资金等方面的优势，安排杭州医学院等援建塔里木大学医学院。
院系设置
截至2018年6月，现设有本科专业12个，专科专业12个。
| 临床医学系 | 临床医学专业
口腔医学专业 康复治疗技术专业 临床医学专业(定向培养农村社区医生) |
| 医学影像系和检验系 | 医学检验技术专业
医学影像技术专业 卫生检验与检疫技术专业 |
| 公共卫生系 | 卫生监督专业
卫生信息管理专业 |
| 药学系 | 药学专业 |
| 护理系 | 护理专业 |
师资力量
截至2018年6月，杭州医学院现有专任教师近500人，其中有国家新世纪百千万人才工程培养人员、国家有突出贡献中青年专家、享受国务院政府特殊津贴专家、省有突出贡献中青年专家、省“新世纪151人才工程”入选人才、省教学名师、省优秀教师、省卫生领军人才、省卫生高层次创新人才、省高校中青年学科带头人、专业带头人等高层次人才近百人次。坚持开放办学、合作办学，与美国加州浸会大学、美国马里兰大学、美国纽约州立大学布法罗分校、美国乔治亚州立大学以及蚌埠医学院、山西医科大学等院校建立校际合作关系，广泛开展研究生培养以及教师互派、学生互换等学术文化交流活动，不断提升办学层次和国际化办学水平。
省级教学名师
2007年 俞月萍
省级教学团队
2007年 内科学教学团队 负责人:朱佩琼
2009年 药理学教学团队 负责人:俞月萍
省级教坛新秀
2007年 李 青
2008年 张 琦
2009年 钱亚芳
学科建设
据2015年官网，学校有浙江省医学重点建设学科(扶植)1个。
浙江省医学重点建设学科(扶植):临床病理学
教学建设
截至2018年6月，拥有省一流学科（B类）建设项目4个，省医学重点学科12个，省高等教育重点专业1个、省级优势专业2个、省级特色专业5个、中央财政支持专业建设项目2个。
浙江省高等教育重点专业:医学影像技术专业
省级优势专业:临床医学、药学
省级特色专业:药学、护理、临床医学、医学检验技术、医学影像技术
中央财政支持专业建设项目:药学、医学检验技术
国家首批”卓越医生教育培养计划”试点项目:临床医学专业
国家级精品课程:药理学
浙江省高等教育精品课程:内科学、药理学、病理学与病理生理学
对外交流
据2015年官网，学校积极开展与国外相关院校的合作交流，与美国印第安纳波利斯大学、菲律宾法蒂玛医科大学、澳大利亚西海岸科技学院等院校建立了友好合作关系，开展学术交流、文化交流和教学交流。
研究成果
据2015年官网，学校有厅局级以上科研项目290余项，其中国家自然基金项目7项，省部级科研项目40余项;获省科学技术奖1项，厅局级科研成果18项;有浙江省医学重点建设学科(扶植)1个;公开发表论文1400余篇，其中一级期刊340余篇，SCI收录61篇;获得1项国家发明专利，15项国家实用新型专利，1项计算机软件著作登记，3项著作权登记。建成理化分析、细胞生物学、分子生物学、蛋白质组学、药理药效学和形态学等六大模块组成的科研平台。
科研机构
截至2018年6月，设有国家医师资格考试实践技能考试基地与考官培训基地（公卫类别），省乡村医生培训学校、省基层卫生研究中心、省学校卫生保健指导中心、省医药行业特有工种职业技能鉴定站鉴定基地、西门子合作培训中心、美国心脏协会心血管急救培训中心等面向行业的培训和研究机构。
学术资源
据2015年官网，图书信息中心已形成了以医学专业图书为主的比较系统完整的藏书体系，馆藏纸质图书30余万册,电子图书35万册，订阅中外文期刊700种，并订购了维普、万方等学术期刊与学位论文全文数据库。
学校标识
校训释义
求真、博爱
“真”是指自然界的根本法则” 。”求真”就是尊重科学、追求真理。
“真”也是指社会的至高境界。”求真”即尊尚真诚，做”学以至理、行以至诚”、 求真务实的人。
博爱–
博爱是指医学以”仁“为核心的基本理念。
医学就是要培养”博爱互助”的人道主义精神和”博爱奉献的”敬业精神。
作为一名医学事业者，只有具备 “爱众亲仁”品德，才能真正实践”救死扶伤、治病救人”办人民满意的医学高
等学校的宗旨。
校标释义
标志创意来源于浙江医学高等专科学校培养和造就具有诚信博爱、创新求真理念，德医双馨的高素质医学人才的崇高使命。
标志中鹰羽状的卷叶构成柔和舒展且富于自然感的环形摇篮，一只成长健康、振翅待飞的鹰充满憧憬，将飞向蓝天迎接新的征程。
标志整体造型中的各元素及其它们内在关联的构成，寓意一代代高素质的医学人才将在浙江医学高等专科学校这所新兴的高等医学学府里茁壮成长;阐释了浙江医学高等专科学校培养高素质医学人才的崇高使命。标志采用的构图元素和色彩并由此构成的图形，线条流畅，充分体现了医学院校的特点。她寄语于浙江医学高等专科学校诚信博爱、创新求真的精神。
折叠社团活动
为构建和谐校园，学校连续多年组织各种类型的文体活动。
2010年11月8日下午4点30分，浙江医学高等专科学校第四届阳光体育冬季长跑活动起跑仪式在学校操场隆重举行
2014年4月10日晚，校第五届艺术文化节、第十一届社团文化节开幕式暨2014春晖杯歌咏大赛在大礼堂隆重上演。
