西藏大学简介

西藏大学简介

西藏大学（Tibet University）位于西藏自治区拉萨市，是西藏自治区所属综合性大学，是教育部与西藏自治区人民政府合建高校，是国家“双一流”建设高校、“211工程”重点建设大学、卓越医生教育培养计划项目试点高校，被列入“中西部高等教育振兴计划”，入选“全国首批创新创业教育示范高校”。

学校办学历史可追溯到1951年11月，中国人民解放军第十八军创办的藏文干部训练班，历经西藏军区干部学校、西藏地方干部学校、西藏行政干部学校等发展阶段。1965年、1975年，学校先后升格为西藏师范学校、西藏师范学院。1985年7月，经教育部批准正式更名为西藏大学。1993年，西藏大学藏医学院独立设置为西藏藏医学院（现西藏藏医药大学）。1999年以来，西藏自治区艺术学校、西藏医学高等专科学校和西藏民族学院医疗系、西藏自治区财经学校先后并入西藏大学。

截至2023年4月，学校有纳金校区、河坝林校区、罗布林卡医学院校区和罗布林卡财经学院校区四个校区，总占地面积1400余亩，建筑面积47.07万平方米；教学科研仪器设备总值5.70亿元，馆藏纸质藏书120.46万册，电子图书57.6万册；设有15个学院，开设52个本科专业；有3个一级学科博士学位授权点，21个一级学科硕士学位授权点和14个专业硕士学位授权点；有在编在职教职工1168人，其中专任教师和其他师资842人；有各类学生2.4万余人，其中普通本专科学生10488人，硕士研究生2288人，博士研究生304人，各类成人学生11249人。

办学历史

1951年11月，进藏部队创办藏文干部训练班。

1952年，在藏文干部训练班的基础上创办西藏军区干部学校。

1956年，改为西藏地方干部学校。

1961年，改为西藏地方行政干部学校

1965年，改为西藏自治区师范学校。

“文化大革命”期间，学校整体工作处于“瘫痪”状态。

1970年1月，西藏师范学校被撤销。

1971年，恢复。

1972年，恢复招生工作。

1975年1月，在原西藏师范学校的基础上建立西藏师范学院。设政治语文、数理两系和预科。

1978年，调整为政史系、语文系、数理系、化学生物系、音体美系、进修部和附中，同年增设地理专业，化学生物系改为化生地系。

1983年，体育专业并入西藏民族学院，音体美系改为音美系。

1983年，为适应西藏经济发展对人才的需求，中共中央提出建立西藏大学的建议；1月，教育部在《关于批准西藏自治区高等学校调整的通知》中指出：“西藏大学已经国务院批准在西藏师院现有基础上建立”；3月，教育部授予西藏师范学院学士学位授予权，撤销西藏师范学院党委，成立西藏大学筹备领导小组和临时党委。

1985年7月20日，西藏大学正式成立。

1998年7月，国务院学位委员会批准西藏大学设立中国少数民族史（藏族历史）、中国少数民族语言文学（藏语言文学）两个硕士学位授予点。

1999年，西藏自治区艺术学校并入西藏大学艺术系，后西藏医学高等专科学校和西藏民族学院医疗系、西藏自治区财经学校先后并入西藏大学。

2001年9月，西藏农牧学院与西藏大学合并，校名仍为西藏大学。

2004年9月，成为西藏自治区人民政府与教育部共建高校。

2008年，被列入“211工程”三期建设。

2013年5月，被列入“中西部高等教育振兴计划”；7月，成功获批为博士学位授予单位。

2015年6月，被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”。

2016年6月，经教育部批准，农牧学院单独建校，恢复为西藏农牧学院。

2017年9月，入选国家首批“双一流”建设高校。

2018年2月，成为教育部与西藏自治区人民政府合建高校。

2020年9月，加入健康扶贫联盟。

2022年2月9日，入选第二轮“双一流”建设高校；7月，入选成为第二批中国文艺评论基地共建单位；11月28日，西藏大学生态环境学院揭牌仪式在西藏大学纳金校区举行。

2023年5月，西藏大学中华民族共同体研究院成立。

院系专业

截至2023年4月，学校有15个学院，52个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学和艺术学10个学科门类。

师资力量

截至2023年4月，学校有在编在职教职工1168人，其中专任教师和其他师资842人。专任教师和其他师资中具有高级职称382人，占45%；具有硕士以上学历656人，占78%；有高层次人才68人次，其中国家级高层次人才45人次，自治区级高层次人才23人次；有教育部高等学校教学指导委员会成员13名；有2个国家级教学团队，6个自治区级教学团队。

学科建设

截至2023年4月，学校有3个一级学科博士学位授权点，21个一级学科硕士学位授权点和14个专业硕士学位授权点；有2个国家级重点学科，14个自治区级重点学科，生态学入选“双一流”建设学科。

教学建设

• 质量工程

截至2023年4月，学校有20个国家级一流本科专业建设点，5个自治区级一流本科专业建设点，4个国家级特色专业，5个自治区级特色专业；有2门国家级一流本科课程，20门自治区级一流本科课程；有1门国家精品课程，1门国家双语教学示范课程， 自治区精品课程20门；有国家级实验教学示范中心1个，国家大学生校外实践教育基地1个；承担国家卓越医生教育培养计划项目1项，国家专业综合改革试点项目1项，自治区专业综合改革试点4个。

国家级实验教学示范中心：西藏大学信息技术实验教学中心

国家卓越医生教育培养计划项目：临床医学

国家精品课程：马克思主义祖国观民族观宗教观文化观教育概论

国家双语教学示范课程：人力资源管理

• 教学成果

截至2023年4月，近年来，学校获得2项国家级教学成果奖，35项自治区级教学成果奖；承担国家级新工科研究与实践项目3项，国家级新文科研究与改革实践项目1项。

科研平台

截至2023年4月，学校有国家陆地生态系统定位观测研究站1个，国家野外科学观测研究站4个，教育部野外科学观测研究站2个，教育部重点实验室2个，教育部工程研究中心1个，藏文信息技术科技部创新人才培养示范基地，国家地方联合工程研究中心1个；有中央统战部、中央宣传部、教育部、国家民委铸牢中华民族共同体意识研究基地1个，中国文艺评论（西藏大学）基地1个，国家民委中华民族共同体研究基地1个，第四批技术与创新支持中心（TISC）1个，国家民委“一带一路”国别和区域研究中心1个，教育部高校国别和区域研究备案中心1个；有3个教育部与西藏自治区共建协同创新中心；有自治区重点实验室5个，自治区工程研究中心2个，自治区高校重点实验室11个；有自治区铸牢中华民族共同体意识研究基地1个，自治区高校哲学社会科学研究基地1个。

科研成果

截至2023年4月，近5年，学校新增省部级以上科研项目800余项，其中国家社科基金重大项目2项，国家重点研发计划项目4项，自治区首批科技重大专项2项，科研经费达4亿多元；获中国藏学研究珠峰奖8项，自治区科学技术奖24项，国家互联网发展基金会“网络安全突出贡献奖”1项，自治区哲学社会科学成果奖8项。

学术资源

• 馆藏资源

截至2023年5月，学校校本部纳金、河坝林校区两个分馆纸质文献藏书总量达120.46万余册，其中，藏文图书5.5万余册，藏文木刻本5800余函，汉文图书110万余册，汉汶再版古籍8000余册，期刊合订本2.4万余册，馆藏光盘1万余张，本地存储电子图书、学术论文、教学资源等各类镜像数据近60TB。此外，2007年收藏了西藏日喀则聂拉木县菩日村2002年农田改造时出土的藏文写本“菩日文献”。其中，十世纪写本《大般若波罗蜜多经》和十世纪写本《大般若波罗蜜多经两万五千颂》先后于2010、2016年入选第三批、第五批《国家珍贵古籍名录》。另有国家图书馆指定收藏的《中华再造善本》一套。

• 学术期刊

《西藏大学学报（藏文版）》是西藏大学主办的民族文字版学术期刊，2007年藏文版被评为“全国民族地区民族文字版学报（期刊）名刊”；2007-2008年西藏自治区党委宣传部、西藏自治区新闻出版局授予《学报》“西藏自治区优秀期刊”称号，并获“西藏大学办刊进步奖”；2012年和2013年获“西藏自治区优秀出版物”奖励；“藏学研究 ”是《学报》藏文版的主要栏目。

《西藏大学学报（社会科学版）》是西藏大学主办的综合性学术期刊；开设了“藏学研究”“西部论坛”和“教育教学研究”等栏目；为中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2010-2022）、RCCSE中国核心期刊（2015）和国家社科基金资助期刊（2013），也是教育部高校哲学社会科学学报名栏建设期刊（2013）、全国高校精品社科期刊（2014）、中国百强期刊（2017）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价（A刊）核心期刊（2018）、全国高校社科名刊（2019）及中文核心期刊（2020）；“藏学研究”栏目为“教育部名栏建设工程第二批入选栏目”“全国高校优秀社科期刊”特色栏目、全国民族地区学报（期刊）“十佳学报”名栏。

《高原科学研究》是西藏大学在《西藏大学学报（自然科学版）》基础上创办的专业学术类刊物，主要刊登高原生态、高原医学、高原农牧、高原气象、高原交通、藏文信息处理等具有高原和西藏地区特色的科学研究成果，开设了“高原生态”“高原医学”“高原交通与信息”等栏目；该刊2007年获得“全国民族地区优秀学报（期刊）”奖；2010年获得“第三届中国高校特色科技期刊”奖；2016年获得“2016年度中国高校优秀科技期刊”奖等奖项；2012年和2017年，《西藏大学学报》自然科学版编辑部先后两次被评为“中国高校科技期刊优秀团队”。2019年《高原科学研究》被中国科学引文数据库（CSCD）收录，为该数据库2019-2020年、2021-2022年来源期刊，2020年被评为中国高校优秀期刊。

合作交流

截至2023年4月，教育部先后组建以北京大学为组长单位，武汉大学、西南交通大学为副组长单位，中央财经大学、四川大学、华南师范大学、中国人民大学、复旦大学、中山大学、兰州大学、吉林大学等高校为成员单位的对口支援及合作建设高校团队，在学科建设、队伍建设、科学研究、人才培养、社会服务和对接地方产业等领域，开展多层次、多领域的支援合作工作；先后与挪威、日本、德国、尼泊尔、法国等国家的十几所高校和中国国内多所高校及科研院所建立了校际合作关系；先后与天津大学、西南财经大学、武汉理工大学、成都理工大学等十余所中国国内高校建立了长期战略合作关系。

形象标识

• 徽志

徽志释义：

西藏大学徽志为圆形徽标，由内外两部分组成，中心图案由汉文简称大篆字体 “藏大”、雪山和星星组成。外圆部分上方为藏文校名“བོད་ལྗོངས་སློབ་གྲྭ་ཆེན་མོ།”，下方为英文校名“Tibet University”缩写“TU”。“T”和“U”之间的数字“1951”标示西藏大学的办学年份。圆形徽志象征来自五湖四海的师生员工团结爱国、无私奉献、艰苦奋斗、勇创一流的藏大精神。

徽志正中央白色背景象征珠穆朗玛峰，标示西藏大学的地域特点，珠穆朗玛峰上的星星象征智慧之星和青藏高原上的璀璨明珠——西藏大学，标示西藏大学的独特地位，蕴意着西藏大学位处青藏高原，肩负着为西藏长治久安和高质量发展培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的使命任务。

徽志采用土黄、藏青、白色三种颜色，整体形象体现简约、高雅而鲜明的民族特色，展示藏大人脚踏实地、艰苦创业的决心和仰望星空、攀登高峰的信心，既凸显了特色立校、质量兴校、开放办学、持续发展的办学理念，又具有前程似锦的寓意

精神文化

• 校训

团结、勤奋、求实、创新

校训解读：

团结，要求全校各族师生要高度重视民族团结、倍加珍惜民族团结、坚决维护民族团结，牢固树立“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开”的思想观念，促进各民族相互尊重、相互学习、相互合作 、相互帮助，同呼吸、共命运、心连心，在祖国大家庭的怀抱里创造幸福的今天和更加美好的明天，切实把民族团结转化为促进学校发展的强大动力，为西藏大学高质量发展提供重要保证。

勤奋，要求全体师生发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能团结、特别能奉献”的老西藏精神，传承老一辈无产阶级革命家的革命精神，勤学苦干、发奋图强、追求卓越，为把西藏大学建设成为“特色突出、国内有影响力、国际有知名度”的高水平综合性大学而努力奋斗。

求实，要求全体师生要解放思想、实事求是，一切从实际出发，踏踏实实，兢兢业业，为学校“靠得住、用得上、留得下”人才培养目标的实现而努力奋斗。

创新，要求全体师生要与时俱进，大胆探索，开阔视野，开拓进取，充分利用中央关心、区党委和教育部高度重视、各兄弟院校积极支援的政策优势，积极推进学校内涵式发展、促进校园和谐稳定，为把西藏大学建设成为高水平综合大学而努力奋斗

• 校歌

让青春在这里闪光

作词：张廷芳 作曲：央金

美丽的校园洒满阳光

我们在这里放飞理想

西藏已插上腾飞的翅膀

祖国正奔向繁荣富强

团结、勤奋、求实、创新

我们要做新西藏的栋梁

藏大、藏大，我们成长的摇篮

让青春在这里闪光

珠穆朗玛我们的脊梁

雅鲁藏布我们的乳江

老西藏精神给我们力量

不辱使命迎难而上

爱国奉献、艰苦奋斗

争创一流谱写新的篇章

藏大藏大托起明天的太阳

肩负起祖国的希望

藏大藏大我们成长的摇篮

让青春在这里闪光

藏大藏大托起明天的太阳

肩负起祖国的希望

让青春在这里闪光