常州工学院简介

常州工学院简介

常州工学院（Changzhou Institute of Technology，CIT），位于江苏省常州市，是江苏省主管的一所全日制普通本科院校，入选国家“十三五”产教融合发展工程立项高校和首批启动高校，教育部和江苏省卓越工程师教育培养计划试点高校，教育部数据中国“百校工程”培育院校，教育部“科学工作能力提升计划（百千万工程）”首批试点高校，江苏省服务外包人才培养试点高校。

学校始于1978年创办的常州市七·二一工业大学，1979年更名为常州市职工大学；1982年，经教育部批准，常州市职业大学更名为常州工业技术学院；2000年3月22日，教育部批准由常州工业技术学院、常州市机械冶金职工大学合并组建常州工学院。

截至2023年6月，学校有辽河路校区、巫山路校区、会馆浜路继续教育学院和长江路科技产业园，总占地面积近1500亩，建筑面积60万平方米；设有19个教学单位，开设60个本科专业；有在职教职工1300余人，其中专任教师1000余人，全日制在校生16000余人。

历史沿革

1978年4月，“常州市七二一工业大学”创建。

1979年11月，改名为“常州市职工大学”。

1980年11月，常州市政府报请江苏省政府批准，创建常州职业大学。

1982年3月，常州市政府明确，常州职业大学与常州市职工大学为两所学校一套编制。

1982年12月31日，国家教育部批准在常州职业大学的基础上建立常州工业技术学院，实行省市双重领导，分工负责的管理体制（逐步过渡到以市为主）。

2000年3月22日，国家教育部批准由常州工业技术学院、常州市机械冶金职工大学（原常州市机械冶金工业公司职工大学 ）合并组建常州工学院，属本科层次的普通高等学校，由江苏省领导和管理，实行省（江苏省）市（常州市）共建，以市为主的办学体制，学院以实施本科教育为主，同时举办专科层次高等职业教育。

2003年7月，经江苏省政府批准，常州师范专科学校（筹）的全部资源成建制并入常州工学院。

2004年11月，学校获得学士学位授予权

2011年11月，学校入选第二批“卓越工程师教育培养计划”。

2017年6月，学校入选江苏省2017-2023年硕士学位授予立项建设单位。

院系专业

截至2023年6月，学校设有19个教学单位，开设60个本科专业。

师资力量

截至2023年6月，学校有在职教职工1300余人，其中专任教师1000余人、具有博士学位教师530余人、具有高级职称教师500余人、硕士研究生导师120余人；拥有俄罗斯自然科学院外籍院士、享受国务院特殊津贴专家、省“有突出贡献专家”、省“教学名师”、省“333工程”培养人选和省“青蓝工程”培养对象等190余人次，省优秀科技创新团队、优秀教学团队6个。

类别	名称
江苏省有突出贡献的中青年专家	李文虎（2014年）、李江蛟（2016年）
江苏省“333工程”培养人选	汤正华、黄海燕、王传金、潘金林、金卫东、杨建生、周焕卿等
（注：名单不全）

学科建设

截至2023年6月，学校有4个江苏省“十四五”重点学科。

类别	名称
省级重点建设学科（4个）	机械工程、软件工程、电气工程、土木工程
“十四五”江苏省重点学科（4个）	机械工程、电气工程、土木工程、工商管理 教学建设

• 质量工程

截至2023年6月，学校有国家级一流本科专业建设点、特色专业10个，省高校一流本科专业建设点19个，省级产教融合型品牌专业6个，教育部卓越工程师教育培养计划试点专业5个，教育部综合改革试点专业1个，省级卓越工程师教育培养计划试点专业4个，省级卓越工程师教育培养计划2.0专业立项建设点2个，省特色专业4个，省重点专业（类）5个，省高校品牌专业建设一期工程项目3个，4个专业通过国际工程教育专业认证；现有国家一流本科课程8门，省一流本科课程25门，省产教融合型一流课程6门；获批教育部首批“新工科”研究与实践项目、首批新文科研究与改革实践项目各1项。目前，学校是国家“十三五”产教融合发展工程立项高校，拥有国家级大学生校外实践教育基地1个，省实验教学与实践教育中心10个。现有教育部首批国家现代产业学院1个，工信部“专精特新”产业学院1个，江苏省重点产业学院3个

类别	名称
国家级特色专业（1个）	土木工程
国家级一流本科专业建设点（9个）	机械设计制造及其自动化、产品设计、电气工程及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、测控技术与仪器、物流管理、汉语言文学、数字媒体艺术
教育部综合改革试点专业（1个）	电气工程及其自动化
教育部卓越工程师教育培养计划试点专业（5个）	机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、软件工程、电子信息工程
省级一流本科专业建设点（19个）	软件工程、土木工程、建筑学、工商管理、学前教育、材料成型及控制工程、自动化、工程管理、车辆工程、光电信息科学与工程、新能源科学与工程、物联网工程、通信工程、城市地下空间工程、化学工程与工艺、商务英语、广播电视编导、小学教育、环境设计
省级特色专业（4个）	机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、电子信息工程、土木工程
省级重点专业（类）（5个）	土木类、机械类、电气类、软件工程、测控技术与仪器
省级卓越工程师教育培养计划试点专业（4个）	软件工程、计算机科学与技术、电子信息工程、自动化
省高校品牌专业建设一期工程项目（3个）	土木工程、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化
省级实验教学示范中心（10个）	常州工学院电工电子实验中心、常州工学院物理实验中心、常州工学院工程训练中心、常州工学院计算机实验教学中心、常州工学院数字艺术综合实训中心、常州工学院土木工程实践教育中心、光电技术实验教学中心、机械工程实践教育中心、常州工学院现代建筑技术综合训练中心、常州工学院软件与服务外包实践教育中心

• 办学成果

2018-2019学年，学校学生共有558人次在43项省级及以上学科竞赛中获奖，其中国家级特等奖5人次、一等奖12人次，省级特等奖17人次、一等奖43人次。

2019年，学校学生获省级以上竞赛奖项633项，获批国家级大学生创新创业项目26项、省级38项。

科研机构

截至2023年6月，学校获批江苏高校文化创意协同创新中心牵头建设单位；江苏省高校重点（建设）实验室2个，常州市重点实验室9个，省工程研究中心4个，建有电子废弃物资源化利用、化工危废与工业固废协同处置、报废汽车绿色精细拆解与利用等行业联合创新实验室。累计建有省部级及以上重点实验室、公共服务平台、工程技术研究中心、工程研究中心等科研平台30个。

类别	名称
省级实验室/公共服务平台（3个）	江苏省高校特种加工重点实验室、江苏省高校特种电机研究与应用重点实验室、江苏省中小企业新能源产业公共服务平台
省级工程技术中心（含共建）（12个）	江苏省通用航空器关键部件智能循环制造工程研究中心、江苏省家居智能化电工器件工程技术研究中心、江苏省（昊邦）汽车座椅工程技术研究中心、江苏省精密花辊机械工程技术研究中心、江苏省（天华）光伏智能化装备工程技术研究中心、江苏省展览展示器材工程技术研究中心、江苏省重型数控机床工程技术研究中心、江苏省高效节能温控器工程技术研究中心、江苏省智能化检测监测工程技术研究中心、江苏省微电机制造高效自动化装备工程技术研究中心、江苏省高铁制动系统核心部件绿色制造工程技术研究中心、江苏省液压冷拔工程技术研究中心
省级科技创新团队（1个）	空天地信息感知与无人及应用研究
省级人文社会科学研究机构（2个）	大运河文化带建设研究院常州分院、文化创意协同创新中心
市级重点实验室（9个）	常州市特种加工重点实验室、常州市建设工程结构与材料性能研究重点实验室、常州市微特电机研究与应用实验室、常州市光电子材料与器件重点实验室、常州市数字艺术重点实验室、常州市软件技术研究与应用重点实验室、常州市现代物流技术与装备研究实验室、常州市无人机智能感知技术研究与应用重点实验室、常州市废弃物分析测试高技术研究重点实验室
市级人文社会科学研究机构（4个）	常州市创新创业与改革发展研究中心、常州市社会科学院数据科学与经济社会发展研究中心、常州市未成年人思想道德建设研究会、常州市中华成语研究院
行业创新平台（2个）	电子废弃物资源化利用联合创新实验室、化工危废与工业固废协同处置联合创新实验室

科研成果

截至2023年1月，获批江苏省国际化人才培养品牌专业建设项目1项、国际合作联合实验室建设项目1项。设有中德亚琛中心（筹），拥有国家国际科技合作基地管理项目“常州工学院-德国亚琛工业大学先进成型与智能制造国际联合研究中心”，国家“十四五”教育强国推进工程储备项目“中德亚琛产教融合创新基地”等国际化平台和项目。

2020年2月至3月，学校获教育部人文社会科学基金项目4项、江苏省教育科学十三五规划2020年课题立项7项。

学术资源

• 馆藏资源

据2021年3月学校官网显示，常州工学院图书馆有纸质图书131万余册、电子图书320万余册（超星数字图书馆）、电子期刊8,200余种、各类数据库29个、订阅中外文期刊1000余种、报纸50余种。

• 学术期刊

《常州工学院学报》创刊于1987年，是由江苏省教育厅主管，常州工学院主办的学术期刊。主要刊登机械工程、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术、土木工程、建筑学、经济管理等学术论文。

《常州工学院学报（社会科学版）》创刊于1983年11月，是由江苏省教育厅主管，常州工学院主办的综合性学术刊物。主要刊登哲学、法学、文学等社会科学类学术论文。开设的主要栏目有：常州文化、四海论坛、高晓声研究、文学、艺术、成语文化、翻译研究、语言文字、法律社会、教育纵横等。

合作交流

截至2023年6月，学校与美国、英国、德国、丹麦、日本等国家以及澳门、台湾地区的60多所高校在学术交流、科研合作、学分互认、合作办学等领域建立了长期的友好合作关系，与英国赫特福德大学共同举办了软件工程专业中外合作办学项目，并获批非独立法人中外合作办学机构——常州工学院赫特福德学院，机构首期开设自动化、电气工程及其自动化、智能制造工程三个专业。

学校标识

• 校徽

学校校徽为题有书法体校名全称的长方形证章。教职工佩戴的是红底白字，学生佩戴的是白底红字。

释义：常州工学院标识是由两个同心圆构成的圆面。外环上下分别是中英文校名，内圆中间是一个呈“C”字样的立体水晶，右边的“1978”为建校年份。“C”既代表自身——常州工学院，也代表地区——常州，这与学校建成“特色鲜明的高水平应用型地方大学”的愿景相呼应。三块水晶立柱的造型组合相交融，既代表着学校现有的三大学科领域：一是理工类，二是教育人文类，三是经济管理类；也有立德、立言、立功“三不朽”的喻意，展现常州工学院不仅惟学无际、精育英才，更注重培养学生树立道德、格物致知，追求“修身、齐家、治国、平天下”的人生境界。

• 礼仪徽章

圆形徽章：建筑

徽章主图为常州工学院图书馆。图书馆是大学文化的重要组成部分，是激发师生创新思维的加速器和师生的精神家园。常州工学院图书馆主体宽厚庄重，造型别致，与门前明湖水面浑然一体，寓意“海纳百川，有容乃大”。

圆形徽章：庄重

图书馆建筑风格庄重恢弘，寓意明朗贴切，准确易懂。有鲜明的时代感和艺术表现力，也有很好的视觉冲击和直观整体美感，便于识别记忆、推广传播。

盾型徽章：线条

强调了图书馆的线条感，流畅而生动，创意独特，具有鲜明识别性。

盾型徽章：盾型

盾型寓意团队与协作，强调知识和真理给人以启示；盾型也象征着荣耀与高贵，这与大学培养学生的理想人格相契合，以盾型显现其风貌，相得益彰

• 吉祥物

姓名：常小工

性格标签：好奇心、真诚、勇敢、坚毅

最喜欢的事情：热血派科研探索活动

爱好特长：跑步，自行车

造型阐释：狮子作为万兽之王，独具积极霸气的正面力量。此形象纯粹不加任何修饰的元素勾勒出狮子“大师”的模型，作为学术上的精神领袖，与勇敢创新、好学上进的精神相符合。

精神文化

• 校训

教会学成，守正有为

释义：

教会学成——传承老校训训词。

这个老校训雅俗适宜，大多数人都能明白其涵义，而且文字简雅，具有一定的人文底蕴。它阐明了为师者的责任，为生者的担当，教要教到会，学要学到成。这是老一辈常工人的集体智慧和经验总结，也是新时期我校发扬传统、继往开来的根基。

守正有为——是这次新加入的训词。

“守正”一词出自《史记》。“正者，大道也”，这个大道，既包含道德操守，又包含客观规律，还包括正确理论。“守正”即是要分辨是非，恪守正道，弘扬正气，坚守正义。

“有为”即奋发有为，做出成绩。意思是学校办学的目标，就是要培育对国家和社会有所作为的人才。学校要激发师生“愿为”的动力，让师生获得“能为”的素质，为师生搭建“可为”的途径和平台，从而为师生有所作为的出彩人生奠定坚实的基础。

• 校风

团结、严谨、求是、创新

• 校歌

学校校歌为《放飞梦想》

延陵邑，古韵长，君子尚义美名扬。

迎着朝阳，充满希望，我们一起放飞梦想。

人人能创造，个个思成功，

我们生活在这热土上。

人人能创造，个个思成功，

我们生活在这热土上。

星辰下，啊明湖旁，年轻人读书的好地方。

星辰下，啊明湖旁，我们一起放飞梦想。

星辰下，啊明湖旁，年轻人读书的好地方。

星辰下，啊明湖旁，我们一起放飞梦想。

中吴地，今辉煌，哺育英杰好土壤。

迎着朝阳，充满希望，我们一起放飞梦想。

人人能创造，个个思成功，

我们生活在这热土上。

人人能创造，个个思成功，

我们生活在这热土上。

星辰下，啊明湖旁，年轻人读书的好地方。

星辰下，啊明湖旁，我们一起放飞梦想。

星辰下，啊明湖旁，年轻人读书的好地方。

星辰下，啊明湖旁，我们一起放飞梦想。

放飞梦想。

社团文化

截至2021年3月，学校定期开展校园文化艺术节、社团文化节、学术科技节、读书节、校友返校日、校内“挑战杯”学术科技作品竞赛和创业大赛等学生活动。

所获荣誉

时间	名称
2021年12月9日	智能制造产业学院被列入“首批现代产业学院”公示名单